Μαθαίνω για τις μέλισσες.

Μία κάμπια πολύ πεινασμένη.

(Πάτησε πάνω στην εικόνα για να δεις το εικονογραφημένο παραμύθι )

Δραστηριότητες:

Ονόμασε τις ημέρες της εβδομάδας.
Ονόμασε τα φαγητά που έτρωγε κάθε μέρα η πεινασμένη κάμπια .
Σε λευκό χαρτί ζωγράφισε τις τροφές που έτρωγε κάθε μέρα και αφού τις μετρήσεις, γράψε δίπλα τον αριθμό.
Γράψε σε κάθε κουτάκι το αντίστοιχο στάδιο του κύκλου ζωής της πεταλούδας

Μαθαίνω για τα έντομα.

πες μου μερικά έντομα που ξέρεις (πεταλούδα, μέλισσα, κουνούπι, μύγα, πασχαλίτσα κ.α.)
πόσα πόδια έχουν τα έντομα (έχουν 6 πόδια)
ποια είναι τα μέρη του σώματός τους( κεφάλι, θώρακας, κοιλιά)
σε τι χρησιμεύουν οι κεραίες τους (να ακούνε, να αισθάνονται και να αγγίζουν)
πόσα φτερά έχουν (δύο η τέσσερα)
ποιο έντομο μας τσιμπά το βράδυ (το κουνούπι)
πως λέγεται το σπιτάκι της μέλισσας (κυψέλη)
τι μας δίνει η μέλισσα (μέλι)
ποια έντομα είναι πολύχρωμα (οι πεταλούδες)

Ας φυτέψουμε φακές.

Θα χρειαστείτε:

Ένα πλαστικό κυπελάκι (προτείνω να μετρήσετε τα μέλη της οικογένειάς σας και να κάνετε ένα για τον καθένα)
Βαμβάκι
Φακές ή φασόλια
Νερό
Καθημερινή φροντίδα

Περιμένω φωτογραφίες.

Ο Μάιος μας έφτασε……..

Το ταξίδι της τροφής.

Έρχεται Φθινόπωρο….

Πλανητάριο στο Σχολείο μας!

Βόλτα στην εξοχή!

Στερεά Ελλάδα.

Σήμερα θα αναφερθούμε σ’ ένα ωφέλιμο έντομο που είναι η μέλισσα και μας δίνει την πολύτιμη τροφή, το μέλι.

Παρακολουθείστε ένα εκπαιδευτικό βίντεο της Disney με θέμα τη μέλισσα και τη ζωή της στην κυψέλη.

Δείτε και συζητείστε μαζί με τους γονείς σας τα προϊόντα που μας δίνει η μέλισσα.

Συνθέστε τα παζλ (κάντε κλικ πάνω στις εικόνες):

Μπορείς να βρεις το αρχικό γράμμα του ονόματος του κάθε εντόμου;

Πάτησε το βελάκι για να παίξεις

Ο περίφημος εικονογράφος και παραμυθάς Eric Karle αφηγείται με τον δικό του μοναδικό τρόπο, ένα από τα μικρά θαύματα που συμβαίνουν γύρω μας, μέσα από το παραμύθι:

Μια πολύ πεινασμένη κάμπια.

Δες δύο καταπληκτικά βίντεο για τον κύκλο ζωής της πεταλούδας.

Δραστηριότητες:

Ονόμασε τις ημέρες της εβδομάδας.

Ονόμασε τα φαγητά που έτρωγε κάθε μέρα η πεινασμένη κάμπια .

Σε λευκό χαρτί ζωγράφισε τις τροφές που έτρωγε κάθε μέρα και αφού τις μετρήσεις, γράψε δίπλα τον αριθμό.

Γράψε σε κάθε κουτάκι το αντίστοιχο στάδιο του κύκλου ζωής της πεταλούδας

Δες προσεχτικά το παρακάτω βίντεο και απάντησε στις ερωτήσεις που θα σου κάνω:

Στον παρακάτω πίνακα αναφοράς μπορείς ν’ αναγνωρίσεις τα έντομα;

Στην παρακάτω εικόνα μπορείς να βρεις τα έντομα και να τα μετρήσεις;

Μπορείς να βρεις το πρώτο γράμμα από κάθε έντομο;

Ποιο έντομο λείπει από κάθε σειρά;Μέτρησε τα έντομα που υπάρχουν στην παρακάτω εικόνα

και ζωγράφισε με τους μαρκαδόρους σου όποιο σου αρέσει περισσότερο.

Δες τον παρακάτω μύθο του Αισώπου: Ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας

Και επειδή τα κατάφερες περίφημα, κάνε ένα παζλ με τα έντομα

(πάτησε πάνω στην εικόνα)

Καλή διασκέδαση!!!!

Θα χρειαστείτε:

Ένα πλαστικό κυπελάκι (προτείνω να μετρήσετε τα μέλη της οικογένειάς σας και να κάνετε ένα για τον καθένα)

Βαμβάκι

Φακές ή φασόλια

Νερό

Καθημερινή φροντίδα

Την διαδικασία την γνωρίζετε (εξάλλου το έχετε ξανακάνει στο σχολείο).

Το τοποθετείτε κοντά σε ένα παράθυρο, το φροντίζετε και περιμένετε να μεγαλώσει.

Μπορείτε να φανταστείτε την εξέλιξή του και να τη ζωγραφίσετε;

Μην ξεχάσετε να βάλετε και ένα κυπελάκι μέσα σε ένα ντουλάπι χωρίς φως.

Παρατηρείστε τις διαφορές.

Περιμένω φωτογραφίες.

Ο Μάιος μας έφτασε εμπρός βήμα ταχύ

να τον προϋπαντήσουμε παιδιά στην εξοχή!!!!

Με αυτό το τραγούδι εξορμήσαμε σήμερα στην εξοχή για να μαζέψουμε αγριολούλουδα .

Ο ενθουσιασμός και η χαρά των παιδιών απερίγραπτη!!!

Γυρίζοντας στο σχολείο πλέξαμε στεφάνι και το κρεμάσαμε στην πόρτα του σχολείου μας.

Φτιάξαμε και ατομικά στεφανάκια από χαρτόνι και κορδέλες

Διαβάσαμε το παραμύθι: Ο Μάκης ο Ενζυμάκης και η μάχη στο στομάχι

και γνωρίσαμε τη διαδρομή του φαγητού και τη διαδικασία της χώνεψης.

Εντοπίσαμε τα όργανα της πέψης και στον ανθρώπινο σκελετό

Αναπαραστήσαμε τα όργανα της πέψης με υλικά που βρήκαμε στο σχολείο και αντιστοιχήσαμε λέξεις- εικόνες

Βάλαμε στη σειρά τις εικόνες και τις αριθμήσαμε

Τέλος παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο

Μία βόλτα στο πάρκο, δίπλα στο σχολείο μας στάθηκε η αφορμή να ξεκινήσουμε τη θεματική ενότητα του Φθινοπώρου.

Παρατηρήσαμε και ανακαλύψαμε το Φθινόπωρο μαζεύοντας κίτρινα φύλλα, κουκουνάρια, κυπαρισσόμηλα ,πλατανόμηλα. Τα καλάθια μας γέμισαν με θησαυρούς Φθινοπώρου.

Γυρίζοντας στο σχολείο φτιάξαμε ομαδικά δένδρα με αληθινά φύλλα για τη γωνιά του φθινοπώρου.

Φτιάξαμε φθινοπωρινό στεφάνι

κάναμε ταξινόμηση των φύλλων ως προς το μέγεθος

και αντιστοίχηση φύλλα- βελανίδια

Μάθαμε το ποίημα του φθινοπώρου

και το ζωγραφίσαμε.

Με μπατονέτες και τέμπερες φτιάξαμε ατομικά δενδράκια

Και επειδή το φθινόπωρο δεν τελειώνει εδώ, θα συνεχίσουμε δυναμικά……..

Τίτλος της ταινίας: Ο Μαγεμένος Ύφαλος

Μία απίθανη εμπειρία που διοχέτευσε στους μικρούς μας μαθητές τη γνώση με ευχάριστη μέθοδο διδασκαλίας!

Άνοιξη, λιακάδα τι καλύτερο για μια βόλτα στην εξοχή!!

Μπήκαμε όλοι στη γραμμή και ξεκινήσαμε τη βόλτα μας!

Μαζέψαμε αγριολούλουδα, τα μυρίσαμε, τα παρατηρήσαμε ,τα ονομάσαμε.

Κρινάκια, μαργαρίτες,παπαρούνες……….

Τα παιδιά γύρισαν στο σχολείο γεμάτα εικόνες, αρώματα και χρώματα.

Δεύτερος σταθμός η Στερεά Ελλάδα.

Εντοπίσαμε στο χάρτη την Αθήνα και τα παιδιά έμαθαν ότι είναι η μεγαλύτερη πόλη της Ελλάδας και η πρωτεύουσά της.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τον Παρθενώνα και θέλησαν να τον ζωγραφίσουν.

Τα παιδιά δραματοποίησαν τον μύθο

και τον ζωγράφισαν.

Διαβάσμε το βιβλίο «οι Ελεύθεροι Πολιορκημένοι του Μεσολογγίου», του Φίλιππου Μανδηλαρά.

Ο εθνικός μας ποιητής Διονύσιος Σολωμός έγραψε προς τιμή των αγωνιστών του Μεσολογγίου την ποιητική σύνθεση «Ελεύθεροι Πολιορκημένοι»

Χρωματίσαμε τη Στερεά Ελλάδα με ξυλομπογιές

ακούσαμε και χορέψαμε το τραγούδι 40 παλληκάρια από τη Λιβαδειά