Μία πολύ πεινασμένη κάμπια.

 

Μια ηλιόλουστη Κυριακή, βγήκε η κάμπια από ένα μικροσκοπικό αυγό. Πεινούσε φοβερά. Τη Δευτέρα, έφαγε ένα μήλο. Την Τρίτη, έφαγε δύο αχλάδια, την Τετάρτη έφαγε τρία δαμάσκηνα κι ακόμη πεινούσε. Την Πέμπτη έφαγε τέσσερις φράουλες, την Παρσκευή έφαγε πέντε πορτοκάλια και πεινούσε ακόμη. Το Σάββατο έφαγε μία μπανάνα, ένα σοκολατένιο κέικ, ένα λουκάνικο, μία φέτα καρπούζι και το βράδυ είχε στομαχόπονο! Την Κυριακή έφαγε μόνο ένα φύλλο κι ένιωσε καλύτερα.Χορτάτη πια, φτιάχνει το κουκούλι της κι αποκοιμιέται. Θα βγει δυο βδομάδες μετά, μεταμορφωμένη σε μια πανέμορφη πεταλούδα.

Αυτό το υπέροχο παραμύθι του Carl Eric  διαβάσαμεκαι απολαύσαμε την ωραία εικονογράφηση.

Το παρακολουθήσαμε και σε animation που έγινε από μαθητές Δημοτικού

Μιλήσαμε για τον κύκλο ζωής της πεταλούδας.

Με πλαστελίνη φτιάξαμε την κάμπια, το αυγό και τα κολλήσαμε πάνω σε ένα φύλλο.

Αντιστοιχήσαμε τα φρούτα με τις ημέρες και μετρήσαμε τα φρούτα που έτρωγε καθημερινά.

Μάθαμε έτσι να αναγνωρίζουμε τις ημέρες της εβδομάδας και τους αριθμούς μέχρι το 10.

Advertisements

Το χαρούμενο λιβάδι.

Διαβάσαμε την ιστορία της Φυλλιώς Νικολούδη, το χαρούμενο λιβάδι

Μέσα από το παρακάτω video και με τη βοήθεια της συγγραφέα ξεναγηθήκαμε στις σελίδες του βιβλίου:

Tι γυρεύει μια κατακόκκινη παπαρούνα μέσα σ’ ένα λιβάδι με κάτασπρες μαργαρίτες;

Συζητήσαμε για τα συναισθήματα των λουλουδιών, προβληματιστήκαμε με τη συμπεριφορά τους, χαρήκαμε όμως που στο τέλος έζησαν όλα μαζί αρμονικά.

Τέλος με σφουγγάρια, φελλούς, μπατονέτες και τέμπερα ζωγραφίσαμε το λιβάδι όπως το φανταστήκαμε.

Το γάντι (ουκρανικό παραμύθι)

Διαβάζουμε το παραμύθι  με τη βοήθεια του παρακάτω εποπτικού υλικού που βρήκαμε στο διαδίκτυο

Στη συνέχεια παρακολουθούμε το παραμύθι από το youtube

Γλωσσικά παιχνίδια  με το γάντι:

Τα παιδιά τραβούν  μία καρτέλα με το όνομα του ζώου, προσπαθούν να μαντέψουν το όνομα του ζώου και να το τοποθετήσουν στην αντίστοιχη εικόνα.

Τοποθετούν τις λέξεις με τη σειρά που μπήκαν στο γάντι.

Ψάχνουν να βρούν τις λέξεις που αρχίζουν από α

Ψάχνουν να βρουν τις λέξεις που αρχίζουν από λ

Σε φύλλο εργασίας ενώνουν τα ζώα με το αντίστοιχο αρχικό γράμμα

Σε ένα γάντι που έχω σχεδιάσει σε χαρτί, γράφουν η ζωγραφίζουν τα ζώα που έχουν μπει μέσα σ’ αυτό.

Μαθηματικά παιχνίδια με το γάντι:

Βάζουν τις εικόνες  με τη σειρά που μπήκαν στο παραμύθι.

Δίπλα τοποθετούν τους αντίστοιχους αριθμούς

Απαριθμούν από το 1-7

Ζητάμε από τα παιδιά να πάρουν την εικόνα με το πρώτο,δεύτερο, τρίτο κ.λ.π.ζώο.

Ζητάμε να πάρουν την εικόνα με το τελευταίο ζώο

Κρύβουμε ένα ζώο και προσπαθούν να μαντέψουν ποιο λείπει

Δυσκολεύουμε το παιχνίδι και κρύβουμε δύο ζώα

Τέλος σ΄ένα γάντι τα παιδιά ζωγράφισαν τους εαυτούς του και μπήκαν όλοι μέσα

και καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι όταν υπάρχει καλή θέληση

ΧΙΛΙΟΙ ΚΑΛΟΙ ΧΩΡΑΝΕ

Η Μηλιά!

Στο σχολείο σήμερα αφηγηθήκαμε το παραμύθι  του Εμμανουήλ Ροΐδη: Η Μηλιά

Η ιστορία έχει ως κεντρική ηρωίδα μία καλόκαρδη κοπέλα που την ανακαλύπτει ένα φτωχό ζευγάρι, όταν ακόμα ήταν μωρό και την υιοθέτησε. Και επειδή την βρήκανε κάτω από ένα μηλόδενδρο , την ονόμασαν Μηλιά.

Η φτωχούλα Μηλιά όταν έγινε 17 χρόνων, έφυγε από το σπίτι της για να βρει την τύχη της.

Στον δρόμο  της βοηθούσε όποιον είχε ανάγκη , όπως και ένα σμάρι πουλιών που παραλίγο να τα σκοτώσει κάποιος κυνηγός.

Η Μηλιά γνωρίζει τον βασιλιά που έχει βυθιστεί στη μελαγχολία  εξαιτίας του θανάτου της γυναίκας του. Με τη βοήθεια των πουλιών στήνει μία μαγευτική γιορτή με χορό και μουσική και κερδίζει την καρδιά του βασιλιά, που έχει εξαγγείλει ότι όποιος τον κάνει να ξεχάσει τη μελαγχολία θα του χαρίσει πλούτη και μαγεία.

Στο τέλος κατάφερε να γίνει η γυναίκα του βασιλιά και η πιο ευγενική και καλόκαρδη βασίλισσα σε όλο τον κόσμο.

Μετά την αφήγηση δραματοποιήσαμε το παραμύθι με τη συμμετοχή όλων των παιδιών.

Ένα δένδρο-καλόγηρο που έχουμε στο σχολείο, μία κούκλα- μωρό , ένα σάλι, ένα μπαστούνι, μάσκες πουλιών και βατράχων που υπήρχαν στη γωνιά μεταμφίεσης   ήταν τα υλικά που συγκεντρώσαμε για να ξεκινήσει η δράση .

Τα παιδιά υποδύθηκαν τη μηλιά, το φτωχό ζευγάρι, τον κυνηγό,  τα πουλιά και τον βασιλιά και με τον τρόπο αυτό συμμετείχαν ενεργά στη δράση και βίωσαν το παραμύθι και τα στοιχεία που το αποτελούν.

Μετά την αφήγηση τα παιδιά κλήθηκαν να ζωγραφίσουν την ιστορία της Μηλιάς.

Το γάντι

 

Πρόκειται για ένα παραδοσιακό ουκρανικό παραμύθι, που αναφέρεται στην αποδοχή του άλλου, στη διαφορετικότητα, στη φιλία, στην καλοσύνη, στην προστασία και στην κατανόηση.

Αφού διαβάσαμε την ιστορία, παρακολουθήσαμε τo video με τη μουσική υπόκρουση και τον ήχο των ζώων.

Δραστηριότητες που κάναμε στη γλώσσα:

Τα παιδιά αφηγήθηκαν την ιστορία με τη βοήθεια των εικόνων και στη συνέχεια έβαλαν δίπλα σε κάθε ζωάκι την καρτέλα με το όνομά του.

Δραστηριότητες στα μαθηματικά:

Τα παιδιά τοποθέτησαν τα ζώα με τη σωστή χρονική ακολουθία, όπως δηλαδή έμπαιναν στο γάντι.

Μέτρησαν με απόλυτους και τακτικούς αριθμούς τα ζώα.

Βρήκανε  ποιο ζωάκι μπήκε πρώτο, δεύτερο, τρίτο κ.λ.π. στο γάντι.

Εικαστικά

Σε φύλο Α4 όπου είχα σχεδιάσει γάντια, τα παιδιά αφού τα έκοψαν, τα ζωγράφισαν όπως αυτά ήθελαν.

Το μαγικό βιβλίο στο σχολείο μας….

 

Στo πλαίσιo των εκπαιδευτικών επισκέψεων-παραστάσεων που πραγματοποιούμε κάθε χρόνο, σήμερα είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας το μαγικό βιβλίο από το Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης «Δημιουργική Πόρτα».

Οι παραμυθούδες Ηλιάννα Μιχαλούδη και Ρία Τριανταφύλλου μας αφηγήθηκαν το παραμύθι:

«Το ξωτικό και το ελατάκι του δάσους».

Τα παιδιά ταξίδεψαν στο μαγικό κόσμο του παραμυθιού και η χαρά τους ήταν απερίγραπτη!!!