Γιορτή 25ης Μαρτίου.

Το θεατρικό μας για τη γιορτή της 25ης Μαρτίου είχε ως θέμα την Ελλάδα και τα διαμερίσματά της εμπλουτισμένο με κείμενα και παραδοσιακούς χορούς από κάθε περιοχή της Ελλάδας. Τα παιδιά διασκέδασαν και ήρθαν σε επαφή με την παραδοσιακή μουσική του τόπου μας. Τα βήματα των χορών είχαν απλοποιηθεί χωρίς ωστόσο να χάσουν την ιδιομορφία τους.

Οι χοροί που παρουσιάσαμε ήταν ο ζωναράδικος της Θράκης, ο χορός έντεκα, παραδοσιακός χορός Μακεδονίας, ο κοφτός της Ηπείρου, το μπεράτι  Θεσσαλίας,  ο τσάμικος  της Στερεάς Ελλάδας, ο καλαματιανός της Πελοποννήσου και η σούστα της Κρήτης.

 

Γιορτή 25ης Μαρτίου.

Αύριο Πέμπτη 24 Μαρτίου και ώρα 9.30 π.μ θα πραγματοποιηθεί  στο σχολείο μας η γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου.

Ετοιμάσαμε τις προσκλήσεις

ετοιμάσαμε το σκηνικό

κάναμε τις πρόβες μας

και σας περιμένουμε……

Το ταξίδι της ειρήνης…..

 

Η Κωνσταντίνα και η Μάχη μας επισκέφτηκαν σήμερα στο σχολείο για να γιορτάσουμε μαζί το κλείσιμο της σχολικής χρονιάς με το θεατρικό δρώμενο: Το ταξίδι της ειρήνης…..

 Με το λεωφορείο που έφεραν μαζί τους, τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και ταξίδεψαν σε όλες τις ηπείρους.

Ξεκίνησαν από την Κίνα, μετά τη μακρινή Αυστραλία, την Ισπανία, το Μεξικό και τέλος την Αφρική.

 

Τα παιδιά απόλαυσαν αυτό το τεράστιο ταξίδι και στο τέλος σε κύκλο χορέψαμε όλοι μαζί το τραγούδι: Αν όλα τα παιδιά της γης.

Ευχαριστούμε πολύ την Κωνσταντίνα και την Μάχη για την ωραία εμπειρία που μας πρόσφεραν!!!!!

Σήμερα που γιορτάζεις….

Σήμερα που γιορτάζεις,

μανούλα μου, δεν ξέρω

από του κόσμου τα καλά

τι δώρο να σου φέρω!

Θα σου ‘φερνα, αν μπορούσα,

με τα μικρά μου χέρια

όλα της γης τα λούλουδα,

τον ήλιο και τ’ αστέρια.

Για σένα θα γινόμουν

ένα μικρούλι αηδόνι,

τραγούδι ολόγλυκο για σε

 να λέει, να μην τελειώνει.

Μα συ ‘σαι απ’ τα λουλούδια

το πιο όμορφο λουλούδι.

Είσαι ήλιος, άστρο φωτεινό

κι αγγελικό τραγούδι.

«Μανούλα», λέω κι ανθίζει,

μοσχοβολά το στόμα!

Όλα σε σένα τα χρωστώ

και τη ζωή μου ακόμα.

Δεν παίρνεις, όλο δίνεις

με τ’ άγιο σου χεράκι!

Για σκύψε, δέξου σήμερα

ένα γλυκό φιλάκι!

Τα νήπια έκοψαν  καρδιές από αφρώδες υλικό και τις στόλισαν για να τις χαρίσουν στη μαμά τους.

 

Στη συνέχεια στόλισαν  γλαστράκια για να τα προσφέρουν μαζί με τις καρδιές στις μητέρες τους και να της ευχηθούν χρόνια πολλά για τη γιορτή της!!!!

Ευχαριστούμε τον ανθοπώλη κ. Γκόγκο για τα ωραία λουλουδάκια που μας χάρισε!!!!

Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες του κόσμου!!!!!

Τις αφιερώνουμε και τα παρακάτω τραγούδια:

Γιορτή 25ης Μαρτίου!

 

 

Πραγματοποιήθηκε σήμερα  η γιορτή του Νηπιαγωγείου για την επέτειο της 25ης Μαρτίου στην αίθουσα εκδηλώσεων του Σχολείου μας με ένα θεατρικό δρώμενο για το κρυφό σχολειό και πολλά τραγούδια.

Ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ στα παιδάκια του Νηπιαγωγείου όπου έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό.

Παράλληλα αξιοποιήσαμε την παραδοσιακή γωνιά που είχαμε δημιουργήσει τις τελευταίες μέρες (με αντικείμενα που είχαν φέρει τα παιδιά από τα σπίτια τους), ως σκηνικό για τη γιορτή μας.

 

Αύριο Τετάρτη 25 Μαρτίου θα πραγματοποιηθεί εκκλησιασμός, παρέλαση και κατάθεση στεφάνου. Σας περιμένουμε όλους για να τιμήσουμε την ξεχωριστή αυτή μέρα για την Ελλάδα.

 

Με οδηγό την παράδοση…

 

Αυτές τις μέρες ετοιμαζόμαστε για τη γιορτή της 25ης Μαρτίου στο σχολείο μας που θα αναφέρεται στο Κρυφό Σχολειό. Μιλήσαμε για τα Ελληνόπουλα που  μόλις έπεφτε το σκοτάδι, γλιστρούσαν σα σκιές στο μοναστήρι και εκεί μάθαιναν από το παπα-δάσκαλό τους την ένδοξη ιστορία της πατρίδας τους κι ορκίζονταν, πως σα θα μεγαλώσουν θα πολεμήσουν να την ελευθερώσουν.

Παρατηρήσαμε τον πίνακα του Νικολάου Γύζη.

Μιλήσαμε για τα συναισθήματα που μας προκάλεσε ο πίνακας. Κλείνοντας τα μάτια προσπαθήσαμε να σκεφτούμε τη ζωή των ανθρώπων στα παλιά χρόνια και να προβληματιστούμε πάνω σ’αυτή. Έτσι μας δόθηκε η ευκαιρία να γνωρίσουμε πως ζούσαν οι άνθρωποι τα παλιά χρόνια, να συγκρίνουμε το παρόν με το παρελθόν και να έρθουμε σε επαφή με τα στοιχεία της λαϊκής μας παράδοσης.

Ζητάμε από τα παιδιά να φέρουν από ένα παλιό αντικείμενο από το σπίτι τους  και να συλλέξουν πληροφορίες γι’αυτό.

Αξιοποιήσαμε τις μαμάδες και τις γιαγιάδες των παιδιών, καλώντας τες στη τάξη να μας παρουσιάσουν το υλικό που φέρνουν.

Αρχίζουμε σιγά-σιγά να φτιάχνουμε τη δικιά μας  παραδοσιακή γωνιά ώστε να φέρουμε τα νήπια σε επαφή με την παράδοση και το λαϊκό πολιτισμό.

Εορταστικές εκδηλώσεις.

 

Τα νήπια και οι μαθητές του Δημοτικού σχολείου Δένδρων- Πλατανουλίων συμμετείχαν σήμερα  στον εκκλησιασμό και τις εορταστικές εκδηλώσεις που πραγματοποιήθηκαν  στα Πλατανούλια  για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου.

Σαν παραμύθι..

Αυτή την εβδομάδα ξεκινήσαμε την προσέγγιση του θέματος της επετείου 28ης Οκτωβρίου μέσα από το παραμύθι της Γαλάτειας Σουρέλη:

Ο γίγαντας και ο νάνος.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας γίγαντας, ένας μεγάλος γίγαντας, τόσο μεγάλος, όσο σαράντα εκατομμύρια άνθρωποι μαζί.

Τον ίδιο καιρό κάπου κοντά στο γίγαντα ήταν κι ένας νάνος. Ένας μικρός νάνος.

Νάνος και γίγαντας ζούσαν ο καθένας στον τόπο του χωρίς να ενοχλεί ο ένας τον άλλο. Τους χώριζε άλλωστε ένα τεράστιο αυλάκι, μια ολόκληρη θάλασσα.

Κάθε πρωί ο μεγάλος γίγαντας έβανε στο στόμα του τα δυο του χέρια, τα κανε χωνί και φώναζε στο μικρό νάνο: «Γεια σου, γείτονα». Έπαιρναν τη φωνή του τα κύματα και την πήγαιναν κατευθείαν στ΄  αυτιά του μικρού νάνου. Άρπαζε τότε κι εκείνος έναν τεράστιο κόχυλα, εφτά φορές πιο μεγάλο απ΄ το μπόι του, και φώναζε: «Γειά σου και σένα».

Και ήταν ευτυχισμένοι… Και περνούσε ο καιρός. Ο νάνος κοίταγε τη δουλειά του, ο γίγαντας τη δικιά του, και ζούσαν αγαπημένοι…

Ένα πρωί όμως ο μεγάλος γίγαντας φόρεσε ένα περίεργο καπέλο και μια ακόμα πιο περίεργη στολή. Φόρεσε και κάτι μεγάλες μπότες και μετά έκανε ένα μεγάλο πήδημα,  έφτασε μπροστά στην πόρτα του μικρού νάνου και, βανοντάς του μια λόγχη μπροστά στην κοιλιά, του είπε : «Ήρθα να σου πάρω το σπίτι σου΄ παραδώσου!».

Ο μικρός νάνος στην αρχή το πέρασε για χωρατό. «Κοίτα χωρατατζής που ναι ο μεγάλος γίγαντας!» σκέφτηκε. Και φέρνοντας στο νου του το γνωστό τους χαιρετισμό, του φώναξε:

-Γειά σου, γείτονα!

Ο γίγαντας όμως δεν καταλάβαινε πια από τέτοια. Πίεσε τη λόγχη πάνω στην κοιλιά του μικρού νάνου και άγρια του ξαναφώναξε:

-Παραδώσου!

Ο μικρός νάνος τότε κατάλαβε. Πέταξε τον τεράστιο κόχυλα, που μ΄ αυτόν φώναζε το «γειά σου, γείτονα», και απομακρύνθηκε λίγο΄ κοίταξε λυπημένος κατάματα το  μεγάλο γίγαντα και χωρίς κανέναν φόβο του είπε:

-Όχι, δεν παραδίνομαι!

Αμέσως μετά έτρεξε, έφτασε στο μικρό καλύβι του και σε λίγο ξαναγύρισε κρατώντας στα χέρια του μια σφεντόνα. Στάθηκε μπροστά στο γίγαντα και περίμενε.

Ο μεγάλος γίγαντας τα χασε για λίγο. Ύστερα χύθηκε πάνω στο μικρό νάνο θέλοντας να τον συντρίψει. Έγινε όμως κάτι απίστευτο. Ο μικρός νάνος νίκησε το μεγάλο γίγαντα! Ο μεγάλος γίγαντας το βαλε στα πόδια…

Έτσι οι Έλληνες του σαράντα, όπως ο μικρός νάνος του παραμυθιού, όταν η Ιταλία ζήτησε να της παραδώσουν τη χώρα τους, απάντησαν, όπως και κείνος, μ΄ένα θαρραλέο και αποφασιστικό ΟΧΙ!

Δεν είναι όμως μόνο πως είπαν το ΟΧΙ. Το διαφέντεψαν στη συνέχεια παλικαρίσια και νικηφόρα πάνω στις βουνοκορφές.

 

Δραστηριότητες:

Περπατήσαμε όπως περπατάει ο γίγαντας και όπως περπατάει ο νάνος.

Δραματοποιήσαμε το παραμύθι.

Ακολούθησε συζήτηση για τον πόλεμο  των Ελλήνων με τους Ιταλούς και τους Γερμανούς, τον αγώνα τους για   την ελευθερία, την ειρήνη και τη δημοκρατία.

Δείχνουμε στα παιδιά φωτογραφικό υλικό από την εποχή του πολέμου. Παρατηρούμε  φωτογραφίες με γενναίους στρατιώτες που πολέμησαν στα βουνά της Πίνδου και με γυναίκες οι οποίες μετέφεραν στους ώμους τους πολεμοφόδια και τρόφιμα προκειμένου να βοηθήσουν στον αγώνα.

Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες και δραματοποιούν σκηνές από τη ζωή των Ελλήνων το 1940.

Ακούσαμε το τραγούδι:

Πήραμε το Αργυρόκαστρο της Μαρινέλλας.

Σε φύλλο εργασίας  όπου ήταν γραμμένοι οι στίχοι του τραγουδιού, τα παιδιά ζωγράφισαν εικόνες που τους ήρθαν στο νου.

Παγκόσμια ημέρα ζώων

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα των ζώων η οποία έχει καθιερωθεί από το 1931 να γιορτάζεται στις 4 Οκτωβρίου λόγω του εορτασμού της μνήμης του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, προστάτη των ζώων και του περιβάλλοντος από την καθολική εκκλησία….στο σχολείο μας διαβάσαμε το παραμύθι:

η καμηλοπάρδαλη που δεν έβλεπε καλά  

.

 

Δραστηριότητες που ακολούθησαν:

-Χρονική ακολουθία των εικόνων

-Αφήγηση-αναδιήγηση της ιστορίας από τα παιδιά

-Ατομική κατασκευή της καμηλοπάρδαλης.Τα παιδιά χρησιμοποίησαν ρολό κουζίνας, το έβαψαν κίτρινο, έκοψαν από πατρόν το κεφάλι και το κόλλησαν στο ρολό.  Έβαψαν το σώμα με καφέ βούλες, κόλλησαν ματάκι  και έτοιμη η καμηλοπάρδαλη να στολίσει το δωμάτιό τους.