Ο Μάιος μας έφτασε……..

Ο Μάιος μας έφτασε  εμπρός βήμα ταχύ

να τον προϋπαντήσουμε παιδιά στην εξοχή!!!!

Με αυτό το τραγούδι εξορμήσαμε σήμερα στην εξοχή για να μαζέψουμε αγριολούλουδα .

Είχε προηγηθεί και η ανάγνωση του παραμυθιού : Το χαρούμενο λιβάδι της Φυλλιώς Νικολούδη και πολύ μας άρεσε η ιδέα να εκμεταλλευτούμε κι εμείς την εξοχή που βρίσκεται κοντά στο σχολείο μας. Κόψαμε  παπαρούνες , μαργαρίτες, τις αγγίξαμε , τις μυρίσαμε, τις φορέσαμε στα μαλλιά μας, παίξαμε ,γελάσαμε…

Ο ενθουσιασμός και η χαρά των παιδιών απερίγραπτη!!!

Γυρίζοντας στο σχολείο πλέξαμε στεφάνι και το κρεμάσαμε στην πόρτα του σχολείου μας.

Φτιάξαμε και ατομικά στεφανάκια από χαρτόνι  και κορδέλες

Advertisements

Χειμώνας

Σε ένα πρώτο στάδιο επεξεργασίας του θέματος διαμορφώσαμε μία γωνιά με ότι μας θυμίζει Χειμώνα.

Βρήκαμε λέξεις που μας θυμίζουν τον Χειμώνα

Μάθαμε το τραγούδι του Χειμώνα

Φτιάξαμε χιονάνθρωπο με καπάκια

και με χαρτόνια

Φτιάχξαμε σύννεφο και χιόνι με βαμβάκι

στολίσαμε το δένδρο με κασκόλ και σκουφιά

Χειμερινά τοπία με εφημερίδες, χαρτιά. αλουμινόχαρτο, τέμπερες, μπατονέτες και φελλό

χειμωνιάτικη μέρα

                                                       χειμωνιάτικη νύχτα

Εικαστική παρέμβαση σε χειμωνιάτικη φωτοτυπημένη εικόνα

Το ταξίδι της τροφής.

Διαβάσαμε το παραμύθι: Ο Μάκης ο Ενζυμάκης και η μάχη στο στομάχι

και γνωρίσαμε τη διαδρομή του φαγητού και τη διαδικασία της χώνεψης.

Εντοπίσαμε  τα όργανα της πέψης και στον ανθρώπινο σκελετό

Αναπαραστήσαμε τα  όργανα της πέψης με υλικά που βρήκαμε στο σχολείο και αντιστοιχήσαμε λέξεις- εικόνες

Βάλαμε στη σειρά τις εικόνες και τις αριθμήσαμε

Τέλος παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο

 

 

Έρχεται Φθινόπωρο….

 

Μία βόλτα στο πάρκο, δίπλα στο σχολείο μας στάθηκε η αφορμή να ξεκινήσουμε τη θεματική ενότητα του Φθινοπώρου.

Παρατηρήσαμε και ανακαλύψαμε το Φθινόπωρο μαζεύοντας κίτρινα φύλλα,  κουκουνάρια, κυπαρισσόμηλα ,πλατανόμηλα. Τα καλάθια μας γέμισαν με θησαυρούς Φθινοπώρου.

Γυρίζοντας στο σχολείο φτιάξαμε ομαδικά δένδρα  με αληθινά φύλλα για τη γωνιά του φθινοπώρου.

Φτιάξαμε φθινοπωρινό στεφάνι

κάναμε ταξινόμηση των φύλλων ως προς το μέγεθος

και αντιστοίχηση φύλλα- βελανίδια

Μάθαμε το ποίημα του φθινοπώρου

και το ζωγραφίσαμε.

Με μπατονέτες και τέμπερες φτιάξαμε ατομικά δενδράκια

Και επειδή το φθινόπωρο δεν τελειώνει εδώ, θα συνεχίσουμε δυναμικά……..

Πλανητάριο στο Σχολείο μας!

Σήμερα τα παιδιά του Νηπιαγωγείου  και του Δημοτικού Σχολείου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον κόσμο του βυθού μέσα από μία εντυπωσιακή  ψηφιακή παράσταση που προβλήθηκε  στο θόλο του φορητού πλανητάριου που έχει έδρα στα Φάρσαλα και μετακόμισε σήμερα στην αίθουσα εκδηλώσεων του Σχολείου μας.

Τίτλος της ταινίας: Ο Μαγεμένος Ύφαλος

Τα παιδιά βούτηξαν στο συναρπαστικό χώρο του βυθού χωρίς μάσκες και βατραχοπέδιλα, βρέθηκαν κοντά σε χιλιάδες ψάρια του βυθού, είδαν από κοντά τον μυστικό ύφαλο και παράλληλα πήραν μηνύματα για την ανάγκη προστασίας του περιβάλλοντος και σεβασμού της φύσης.

Μία απίθανη εμπειρία που διοχέτευσε στους μικρούς μας μαθητές τη γνώση με ευχάριστη μέθοδο διδασκαλίας!

Μία πολύ πεινασμένη κάμπια.

 

Μια ηλιόλουστη Κυριακή, βγήκε η κάμπια από ένα μικροσκοπικό αυγό. Πεινούσε φοβερά. Τη Δευτέρα, έφαγε ένα μήλο. Την Τρίτη, έφαγε δύο αχλάδια, την Τετάρτη έφαγε τρία δαμάσκηνα κι ακόμη πεινούσε. Την Πέμπτη έφαγε τέσσερις φράουλες, την Παρσκευή έφαγε πέντε πορτοκάλια και πεινούσε ακόμη. Το Σάββατο έφαγε μία μπανάνα, ένα σοκολατένιο κέικ, ένα λουκάνικο, μία φέτα καρπούζι και το βράδυ είχε στομαχόπονο! Την Κυριακή έφαγε μόνο ένα φύλλο κι ένιωσε καλύτερα.Χορτάτη πια, φτιάχνει το κουκούλι της κι αποκοιμιέται. Θα βγει δυο βδομάδες μετά, μεταμορφωμένη σε μια πανέμορφη πεταλούδα.

Αυτό το υπέροχο παραμύθι του Carl Eric  διαβάσαμεκαι απολαύσαμε την ωραία εικονογράφηση.

Το παρακολουθήσαμε και σε animation που έγινε από μαθητές Δημοτικού

Μιλήσαμε για τον κύκλο ζωής της πεταλούδας.

Με πλαστελίνη φτιάξαμε την κάμπια, το αυγό και τα κολλήσαμε πάνω σε ένα φύλλο.

Αντιστοιχήσαμε τα φρούτα με τις ημέρες και μετρήσαμε τα φρούτα που έτρωγε καθημερινά.

Μάθαμε έτσι να αναγνωρίζουμε τις ημέρες της εβδομάδας και τους αριθμούς μέχρι το 10.

Βόλτα στην εξοχή!

 

Άνοιξη, λιακάδα τι καλύτερο για μια βόλτα στην εξοχή!!

Μπήκαμε όλοι στη γραμμή και ξεκινήσαμε τη βόλτα μας!

Μαζέψαμε αγριολούλουδα, τα μυρίσαμε, τα παρατηρήσαμε ,τα ονομάσαμε.

Κρινάκια, μαργαρίτες,παπαρούνες……….

Τα παιδιά γύρισαν στο σχολείο γεμάτα εικόνες, αρώματα και χρώματα.

 

Ινδιάνοι στο Νηπιαγωγείο!

Τους Ινδιάνους της Αμερικής γνωρίσαμε σήμερα στο σχολείο μας:

Μάθαμε που ζουν, που μένουν, τι φοράνε, πως μετακινούνται,τι τρώνε και πολλά άλλα.

Και επειδή ζηλέψαμε λίγο την ανάμελη ζωή τους, θελήσαμε να γίνουμε κι εμείς Ινδιάνοι.

Φτιάξαμε στολές

φτιάξαμε καπέλα ινδιάνων και κολιέ με ζυμαρικά

διαλέξαμε ονόματα ζώων και φυτών όπως οι ινδιάνοι και μαζευτήκαμε γύρω από τη φωτιά.

Χορέψαμε το τραγούδι :Δέκα Ινδιάνοι μικροί

και το πρσκοπικό τραγούδι: Τζουμπαλάια

 

Συνεχίσαμε το χορό και το τραγούδι στην αυλή του σχολείου!

Περάσαμε υπέροχα!!!!!

Τήξη και πήξη

Προσεγγίσαμε το φαινόμενο της τήξης και της πήξης μέσα από το υπέροχο παραμύθι του Μάνου Κοντολέων : Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει.

Αφού διαβάσαμε την ιστορία επικεντρωθήκαμε στις αλλαγές που συμβαίνουν στη μορφή του χιονάνθρωπου και τις μεταμορφώσεις του.

Φτιάχνουμε χιονάνθρωπους

Γεμίζουμε πλαστικά ποτηράκια, μπαλόνια και παγοθήκες με νερό και τα παιδιά κάνουν υποθέσεις για το τι θα συμβεί.

σε κάποια προσθέτουμε και χρώμα

Στόχος μας είναι ν’ αναγνωρίσουν τα παιδιά ότι ορισμένα στερεά σώματα μετατρέπονται σε υγρά και το αντίθετο.

Αναφερθήκαμε και στο κερί που λιώνει με τη θερμοκρασία και θυμηθήκαμε τον Δαίδαλο και τον Ίκαρο που όταν πλησιάσανε πολύ κοντά στον ήλιο τα φτερά τους ξεκόλλησαν και πέσανε στη θάλασσα.

Και για να γλυκαθούμε λιώσαμε σοκολάτα,

ρίξαμε μέσα δημητριακά

και φτιάξαμε ωραία σοκολατάκια!

Θεσσαλία

 

Στο γεωφυσικό χάρτη είδαμε τη μεγάλη πεδιάδα της Θεσσαλίας και τον Πηνειό ποταμό.

Αναφερθήκαμε και στο παλιό τραγούδι: ‘Της Λαρίσης το ποτάμι που το λένε Πηνειό’

Βρήκαμε επίσης το βουνό Όλυμπος

όπου σύμφωνα με τη μυθολογία ήταν ο τόπος κατοικίας των δώδεκα θεών. Στην ψηλότερη κορφή του Ολύμπου κατοικούσε ο Δίας έχοντας στο πλευρό του την Ήρα.

Αλλά και κατά τη διάρκεια της Τουρκοκρατίας ο Όλυμπος έπαιξε πολύ σημαντικό ρόλο γιατί αποτέλεσε το κρησφύγετο των αρματολών και των κλεφτών.

Μιλήσαμε και για το Ρήγα τον Βελεστινλή,

τον ήρωα και δάσκαλο της Επανάστασης 1821

και για τον πατριωτικό ύμνο που έγραψε, τον Θούριο και τραγουδούσε σε συγκεντρώσεις με σκοπό να ξεσηκώσει τους Έλληνες.

Ακούσαμε τον ύμνο

Και σε φύλλο εργασίας στολίσαμε τους στίχους από το Θούριο

 

Ακούσαμε και χορέψαμε τον παραδοσιακό χορό της Θεσσαλίας το Μπεράτι

Χρωματίσαμε τον χάρτη της Θεσσαλίας,

εντοπίσαμε τη Λάρισα και γράψαμε τη λέξη Λάρισα.

Για να βρούμε το χωριό μας τα Πλατανούλια, ψάξαμε στον παραγωγικό χάρτη και καταλάβαμε ότι βρίσκεται εκεί που καλλιεργούν μήλα και αχλάδια.