Ο μύθος της Περσεφόνης.

Αφορμή να μιλήσουμε για τον μύθο της Περσεφόνης στάθηκε η Άνοιξη.

Για να κατανοήσουν  τα παιδιά  καλύτερα τον κύκλο των εποχών , διαβάσαμε τον παρακάτω μύθο:

Η  Περσεφόνη, κόρη της Δήμητρας και του Δία, συνήθιζε να παίζει με τις φίλες της, τις Νύμφες, στην Έννα, περιοχή στο κέντρο της Σικελίας.

 Μια μέρα, ενώ έτρεχε στο δάσος και έπαιζε, την είδε ο Πλούτωνας και την ερωτεύτηκε παράφορα για την ομορφιά της. Σε συνεννόηση με το Δια άρπαξε την Περσεφόνη, την πήγε στον Κάτω Κόσμο και την έκανε γυναίκα του.

Η Δήμητρα που είχε μεγάλη αδυναμία στη Περσεφόνη, γύρισε όλη τη γη και προσπάθησε με κάθε τρόπο να βρει την πολυαγαπημένη της κόρη. Μεταμορφωμένη σε γριά για να μην την αναγνωρίσουν πήγαινε σε πόλεις και χωριά και ρώταγε όποιον έβρισκε στο δρόμο της μήπως ήξερε που ήταν η μονάκριβή της Περσεφόνη. Λέγεται ότι όσο πέρναγε ο καιρός υπέφερε τόσο πολύ από την απώλεια της Κόρης, που δεν επέτρεπε τη γη να ανθίσει, να βγάλει λουλούδια και καρπούς για να τραφούν οι άνθρωποι. Η Δήμητρα ήταν αμετανόητη και αποφασισμένη για τα πάντα.

Ο Δίας, που έβλεπε ότι η Δήμητρα ήταν οργισμένη, έστειλε τον Ερμή στον Άδη για να παρακαλέσει και να πείσει τον Πλούτωνα να στείλει τη Περσεφόνη πάλι πίσω στη μητέρα της.

Ο θεός του Κάτω Κόσμου, που ήταν πονηρός και ερωτευμένος με τη Περσεφόνη, δέχθηκε να την αφήσει αλλά πριν την αποχαιρετήσει της έδωσε να φάει μερικούς σπόρους από ρόδι.

Οι σπόροι αυτοί ήταν μαγικοί με αποτέλεσμα η Περσεφόνη να δεθεί άρρητα με το βασίλειο του.

Τη λύση την έδωσε ο Δίας, που τελικά μεσολάβησε και κατόρθωσε να συμβιβάσει τον Πλούτωνα και τη Δήμητρα.

Τους έξι μήνες του έτους η Περσεφόνη ζούσε με τη μητέρα της. Η γη τότε ήταν ανθισμένη και δεχόταν με ευχαρίστηση τους καρπούς των ανθρώπων, ενώ τον υπόλοιπο μισό χρόνο, η Κόρη κατέβαινε στα έγκατα της γης και περνούσε το καιρό της με τον άντρα της. Η Δήμητρα τότε δεν επέτρεπε σε κανέναν ανθό να ξεπροβάλει, δείχνοντας έτσι το καημό της για την απώλεια της κόρης της.

Είδαμε και το παρακάτω βίντεο:

\

Στη συνέχεια έγινε αναδιήγηση του μύθου (τα παιδιά απαντούσαν στις ερωτήσεις τι, πως, που, πότε,γιατί ,τι έγινε τελικά).

Τα παιδιά εξέφρασαν την επιθυμία να το παίξουν και έτσι ξεκίνησε η δραματοποίηση του μύθου.

Τέλος τα παιδιά ζωγράφισαν τον μύθο

Advertisements

Τιμή στους ήρωες του 21!

 Στη σημερινή γιορτούλα μας, θυμηθήκαμε και τιμήσαμε τους ήρωες, απαγγείλαμε ποιήματα, τραγουδήσαμε και χορέψαμε παραδοσιακούς χορούς!

 

 

Τιμή και δόξα στους Έλληνες αγωνιστές του ΄21!

Χριστούγεννα ήρθαν πάλι….

Με χαρά προετοιμαζόμαστε  για τα Χριστούγεννα.

Στολίσαμε το δένδρο

μαζευτήκαμε γύρω από το δένδρο και τραγουδήσαμε Χριστουγεννιάτικα τραγούδια

μάθαμε και το τραγούδι Τίγκι-τίγκι ο Αη Βασίλης

κι ένα οικολογικό δενδράκι με μπάλες που έφτιαξαν τα παιδιά

βάψαμε και δενδράκια από φελιζόλ και τα στολίσαμε με πούλιες

Τέλος κάναμε την πρόβα για τη γιορτούλα μας που φέτος θα είναι:

Ο Αη Βασίλης στη φυλακή

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!!!!!!!!!

Ο καραγκιόζης στο σχολείο μας!

 

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου Πλατανουλίων και  Δένδρων καθώς και τα παιδιά της Α΄, Β΄ και Γ΄τάξης είχαν την ευκαιρία  να απολαύσουν σήμερα  τον καραγκιοζοπαίχτη Κοσμά Παναγιώκα  στην παράσταση:

 Ο καραγκιόζης και το δένδρο της αγάπης

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τις φιγούρες του καραγκιόζη, διασκέδασαν και γέλασαν με την ψυχή τους.

Μπράβο στον κ. Κοσμά για τη χαρά που μας πρόσφερε!!!!!!!!!

Τον ευχαριστούμε πολύ!!!!

Γιορτή για την 28η οκτωβρίου.

 

Η σημερινή γιορτούλα μας ήταν αφιερωμένη στην Ειρήνη. Ένα θέμα που δουλέψαμε τις προηγούμενες μέρες στο σχολείο μας με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου.

 Τα παιδιά φορώντας στο κεφαλάκι τους το περιστέρι της ειρήνης τραγούδησαν τραγούδια για την ειρήνη και απήγγειλαν ποιήματα.

Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε θεατρικά δρώμενα για το έπος του 40  από τα παιδιά της Δ΄τάξης του Δημοτικού Σχολείου.

Τα θεατρικά πλαισιώθηκαν από τη χορωδία της Γ΄τάξης με αγαπημένα και ξεχωριστά τραγούδια της εποχής εκείνης.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την άψογη παρουσία τους!!!!!!!!!

Θεατρικό παιχνίδι στο σχολείο

Ένα συναρπαστικό ταξίδι γνωριμίας με τα τέσσερα στοιχεία της φύσης είχαν την ευκαιρία να κάνουν τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας μαζί με τα παιδιά του νηπιαγωγείου Δένδρων.

Με οδηγό τη Φύση και τα στοιχεία γη-φωτιά-αέρας-θάλασσα , τα παιδιά χρησιμοποιώντας όλες τις αισθήσεις τους, τραγούδησαν, χόρεψαν , κινήθηκαν στο χώρο και διασκέδασαν παίζοντας.

Όλα αυτά βέβαια με τις τεχνικές του θεατρικού παιγνιδιού που μας παρουσίασαν οι εμψυχώτριες του εργαστηρίου πολιτισμού Δίχως Ωμέγα.

Τα παιδιά μέσα από το θεατρικό παιγνίδι βίωσαν την αλληλεπίδραση των τεσσάρων φυσικών στοιχείων, απελευθέρωσαν τη φαντασία τους και απόκτησαν καινούριες γνώσεις παίζοντας!

Με την εκδήλωση αυτή τελειώνει άλλη  μία σχολική χρονιά γεμάτη από όμορφες στιγμές, αναμνήσεις και εικόνες αλλά κυρίως με πολλή- πολλή αγάπη!!!

ΚΑΛΟ  ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

Γιορτή της Μητέρας.

Η γιορτή της Μητέρας γιορτάζεται κάθε δεύτερη Κυριακή του Μαΐου  και τα παιδάκια του  Νηπιαγωγείου μας  ετοίμασαν δωράκια για να τα χαρίσουν στις μανούλες τους, θέλοντας έτσι να εκφράσουν την αγάπη τους προς αυτές.

Το πορτρέτο της

 Λουλούδια

Τέλος ακούσαμε και μάθαμε το τραγούδι:

Autumn Floral Heart — Image by © Royalty-Free/Corbis

Στερεά Ελλάδα.

 

Δεύτερος σταθμός η Στερεά Ελλάδα.

Εντοπίσαμε στο χάρτη την Αθήνα και τα παιδιά έμαθαν ότι είναι η μεγαλύτερη πόλη της Ελλάδας και η πρωτεύουσά της.

Με τη βοήθεια του Η/Υ περιηγηθήκαμε στην Ακρόπολη , γνωρίσαμε τον Παρθενώνα ο οποίος υπήρξε και παραμένει πάντα όχι μόνο ναός της θεάς Αθηνάς, αλλά και ιστορικό μνημείο.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τον Παρθενώνα και θέλησαν να τον ζωγραφίσουν.

Είπαμε πως σύμφωνα με την αρχαία μυθολογία η πόλη πήρε το όνομα από την θεά Αθηνά, τη θεά της Σοφίας. Ο βασιλιάς Κέκροπας αποφάσισε να ζητήσει από τους θεούς έναν προστάτη και επειδή παρουσιάστηκαν δυο, η Θεά της Σοφίας Αθηνά και ο Θεός της Θάλασσας Ποσειδώνας έπρεπε να γίνει αγώνας μεταξύ τους ποιος θα προσφέρει το πολυτιμότερο δώρο στην πόλη. Έτσι πρώτος ο Ποσειδώνας  κρατώντας στο χέρι του την τρίαινα πρόσφερε ένα άλογο για να πολεμάνε. Έπειτα ήρθε η σειρά της Αθηνάς που χτύπησε με το δικό της σύμβολο, το δόρυ, στο έδαφος και φύτρωσε εκεί που είχε κτυπήσει μια μικρή ελιά. Οι κάτοικοι της Κεκροπίας ενθουσιάστηκαν με το δώρο της Αθηνάς και έτσι η θεά Αθηνά έγινε προστάτιδα της πόλης και της έδωσε και το όνομά της.

Τα παιδιά δραματοποίησαν τον μύθο

και τον ζωγράφισαν.

Στο ταξίδι της Στερεάς Ελλάδας δεν θα μπορούσαμε να παραλείψουμε και το Μεσολόγγι με την ηρωική του έξοδο. Η έξοδος του Μεσολογγίου έγινε τη νύχτα μεταξύ 10ης και 11ης Απριλίου1826 και συγκαταλέγεται στα σημαντικότερα γεγονότα της παγκόσμιας στρατιωτικής ιστορίας αφού οι Μεσολογγίτες αντιστάθηκαν ηρωικά.

Διαβάσμε το βιβλίο «οι Ελεύθεροι Πολιορκημένοι του Μεσολογγίου», του Φίλιππου Μανδηλαρά.

Ο εθνικός μας ποιητής Διονύσιος Σολωμός έγραψε προς τιμή των αγωνιστών του Μεσολογγίου την ποιητική σύνθεση «Ελεύθεροι Πολιορκημένοι»

Χρωματίσαμε τη Στερεά Ελλάδα με ξυλομπογιές

ακούσαμε και χορέψαμε το τραγούδι 40 παλληκάρια από τη Λιβαδειά

 

Το δένδρο που έδινε.

Στα πλαίσια της φθινοπωρινής ενότητας διαβάσαμε και το παραμύθι :

¨Το δένδρο που έδινε¨.

Ένα παραμύθι για αυτούς που δίνουν χωρίς να περιμένουν ανταλλάγματα…

Ένα παραμύθι με έντονα συναισθήματα προσφοράς, γενναιοδωρίας, χαράς, λύπης και κυρίως ανιδιοτελούς αγάπης.

Μας δώθηκε η αφορμή να μιλήσουμε για τη φιλία, για την αγάπη για τα συναισθήματα που νιώθουμε όταν δίνουμε.

Τα παιδιά προβληματίστηκαν, συγκινήθηκαν με τη συμπεριφορά της μηλιάς και αποφάσισαν να είναι και οι ίδιοι πιο γενναιόδωροι με τους φίλους τους.

Φτιάξαμε τη δική μας μηλιά κόψαμε μήλα, κολήσαμε επάνω τους καρδούλες και τα τοποθετήσαμε στη μηλιά μας.

Δραματοποιήσαμε το παραμύθι:

Ήταν κάποτε μια μηλιά

που αγαπούσε πολύ ένα αγόρι.

Το αγαπούσε τόσο, που όλο έδινε κι έδινε.

Και όσο έδινε στο αγόρι  τόσο πιο ευτυχισμένη ένιωθε.

Το αγόρι όμως μεγάλωνε και ζητούσε όλο και περισσότερα.

Και το δέντρο έδινε όλο και περισσότερα, μέχρι που δεν του έμεινε τίποτα..

Απέμεινε ένα γέρικο κούτσουρο

Γνωρίσαμε τον κύκλο της ζωής του ανθρώπου και τον αποτυπώσαμε σε φύλλο εργασίας

Τα φύλλα δανειστήκαμε από το Πυθαγόρειο Νηπιαγωγείο.

Και ακούσαμε την υπέροχη ιστορία αγάπης που έγραψε ο Μάνος Χατζηδάκις!

Ήρθε το Φθινόπωρο….

 

Με αφορμή τον πίνακα του Βαν Γκογκ: 

Φθινοπωρινό τοπίο με τέσσερα δένδρα,

ζητάμε από τα παιδιά να παρατηρήσουν  τον πίνακα ζωγραφικής.

Στη συνέχεια κάνουμε ενδεικτικές ερωτήσεις που θα βοηθήσουν τα παιδιά  να αναγνωρίσουν λεπτομέρειες του πίνακα.

Έτσι ξεκινάμε ένα σχέδιο εργασίας με στόχο να γνωρίσουν τα παιδιά τα βασικά χαρακτηριστικά της εποχής του Φθινοπώρου.

Ενδεικτικές δραστηριότητες για το Φθινόπωρο:

Εντοπίζουμε το Φθινόπωρο από τον πίνακα των εποχών.

Διαβάζουμε το ποίημα : το  Φθινόπωρο

Και το  δραματοποιούμε.

Κάνουμε μαγικές διαδρομές με κηρομπογιές και μαθαίνουμε τα χρώματα του φθινοπώρου.

Φτιάχνουμε φθινοπωρινά δενδράκια με τύπωμα από φελό.

Μιλάμε για τα φθινοπωρινά φρούτα. Τα αγγίζουμε, τα μυρίζουμε, τα γευόμαστε.

Ανασυνθέτουμε τη λέξη : ΜΗΛΟ

Κάνουμε μαθηματικά με καρύδια. (Βάζω στο  ποτηράκι τόσα καρύδια όσα λέει ο αριθμός)

Μαθαίνουμε τραγουδάκι για τη βροχή

Η βροχή, τίκι τίκι στάζει
και ποτίζει τα φυτά
μια δυναμώνει
και έπειτα ησυχάζει
και το τζάμι μου χτυπά

Η βροχή, τίκι τίκι στάζει
την ομπρέλα μου κρατώ
πέσε βροχούλα
τώρα δε με νοιάζει
με χαρά θα δροσιστώ!

Προβληματιζόμαστε τι πρέπει να φοράμε όταν βρέχει. Αντιστοιχίζουμε εικόνα με λέξη.

Μαθαίνουμε το γράμμα Ο. Βρίσκουμε και άλλες λεξούλες που αρχίζουν από Ο

Με μαγνητικά γράμματα σχηματίζουμε τη λέξη  ΟΜΠΡΕΛΑ

Φτιάχνουμε ομπρέλες ατομικές και ομαδικές.

Τέλος βγαίνουμε στην αυλή, μαζεύουμε σαλιγκάρια και παίζουμε παιχνίδια με στεφάνια.