Εορταστικές εκδηλώσεις 28ης Οκτωβρίου.

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στις εκδηλώσεις της 28ης Οκτωβρίου με εκκλησιασμό των νηπίων και σχολική παρέλαση.

Στη συνέχεια έγινε συγκέντρωση στο Ηρώο της πλατείας των Πλατανουλίων για την επιμνημόσυνη δέηση  και στο τέλος  απαγγελία ποιημάτων  και κατάθεση στεφάνων.

Φρούτα φθινοπώρου.

 

Συνεχίζουμε την ενότητα  με τα φρούτα του φθινοπώρου.

Μαθαίνουμε τι μας προσφέρουν τα φρούτα ….και γευόμαστε τους καρπούς τους, που μας έφεραν οι γονείς στο σχολείο. (Τους ευχαριστούμε πολύ!!!)

Παρατηρούμε τα φρούτα και τα αναγνωρίζουμε με όλες μας τις αισθήσεις.Παιχνίδι γεύσης και αφής όπου με κλειστά μάτια βρίσκουμε ποιο φρούτο τρώμε ή κρατάμε.

Τα προνήπια ζωγραφίζουν τα φρούτα και τα νήπια γράφουν τις λεξούλες.

Φτιάχνουμε τις λέξεις και στον μαγνητικό πίνακα:

Βρίσκουμε από ποιο δένδρο προέρχονται, μαθαίνουμε τραγούδια, αινίγματα και παροιμίες.

Ομαδοποιούμε τα φρούτα ως προς ένα χαρακτηριστικό (χρώμα, μέγεθος, είδος).

Δραματοποιούμε το παρακάτω ποίημα:

Φτιάχνουμε και σταφυλάκια με μπαλάκια από γκοφρέ

Και ακούμε το τραγούδι: τσιριτίρι τσιριτρό

 

 

 

Φθινόπωρο.

Με αφορμή τον πίνακα του Βίνσεντ Βαν Γκογκ που αναρτήσαμε στην τάξη μας, γνωρίσαμε τα βασικά χαρακτηριστικά του φθινοπώρου.

Απαριθμήσαμε τα δένδρα του πίνακα.

Παρατηρήσαμε ότι κάποια δένδρα έχουν φύλα και άλλα όχι (φυλοβόλα και αειθαλή).

Αναφερθήκαμε στα χρώματα του πίνακα και γενικά στα χρώματα του φθινοπώρου .

Παρατηρώντας τον ουρανό αναφερθήκαμε στα καιρικά φαινόμενα του φθινοπώρου  (σύννεφα, βροχή,  ουράνιο τόξο ).

Μιλήσαμε για το φθινόπωρο και τους μήνες του.

 Διαβάσαμε το βιβλίο: : Ένα υπέροχο ταξίδι στους μήνες.

Τους αντιστοιχίσαμε με τα ονόματά τους και μιλήσαμε για τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του καθενός.

Εντοπίσαμε το φθινόπωρο από τον πίνακα των εποχών.

Και για να χαλαρώσουμε ακούσαμε το ορχηστρικό του Σταμάτη Σπανουδάκη, το φθινόπωρο.

Η ενότητα του φθινοπώρου συνεχίζεται……